Cilt: 5 Sayı: 5 - Cilt: 5 Sayı: 5, 14.07.2016

Yıl: 2015

Makaleler

 

2. Türkiye’deki Endüstri Ürünleri Tasarımı Bölümlerinin Sürdürülebilir Tasarım Eğitimi Açısından Değerlendirilmesi

Tolga Yılmaz

Sayfa : 455-468

 

3. Müzik Öğretmenlerinin Öğretim Stillerini Tercih Etme Düzeylerinin İncelenmesi

Burcu Demir Mehtap AYDINER Uygun

Sayfa : 469-484

 

4. Ortaokul Öğrencilerinin Başarı Yönelimlerinin ve Okuma Stratejileri Bilişüstü Farkındalıklarının İncelenmesi

Canan Koç Aysel Arslan

Sayfa : 485-508

 

5. Özgül Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Bulunduğu Sınıflarda Derse Giren Türkçe Öğretmenlerinin Yaşadıkları Sorunlara İlişkin Görüşleri

İbrahim Dadandı Pakize Urfalı Dadandı

Sayfa : 509-532

 

6. Düşük ve Yüksek Mesleki Öz-Yetkinlik Algısına Sahip Sınıf Öğretmenlerinin Dönüt Verme Biçimlerinin İncelenmesi

Ümit Çimen Çoşğun Mediha Sarı

Sayfa : 533-548

 

7. Doktora Öğrencilerinin İlk Nitel Araştırma Deneyimlerinin Günlükler Aracılığıyla İncelenmesi

Ali Ersoy

Sayfa : 549-568

 

8. Algoritma ve Akış Şeması Kavramlarının Öğretiminde Akıllı Bir Yazılım Sistemi Kullanımı

Utku Köse Aslıhan Tüfekçi

Sayfa : 569-586

 

9. Yabancı Dil Okutmanlarının Yabancı Dil Öğreniminde Öğrenen Özerkliğine Yönelik Tutumları

Mustafa Özdere

Sayfa : 587-606

 

10. Ortaokul Öğrencilerinin Elektrik Konusuna İlişkin Gösterim Türleri Arasındaki Geçiş Yapabilme Durumlarının Belirlenmesi

Ebru Ezberci Mehmet Altan Kurnaz Nezihe Gökçen Bayri

Sayfa : 607-624

 

11. Fen Eğitiminde Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Akademik Başarı ve Motivasyona Etkisi

İsmail Kılıç Ayhan Moralar

Sayfa : 625-636

 

12. Mesleki Kıdemleri Farklı Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Öğrenme- Öğretme Sürecini Düzenleme Biçimlerinin Karşılaştırılması

İzzet Lal Mediha Sarı

Sayfa : 637-666

 

13. Temel Eğitimden Orta Öğretime Geçiş Sınavı (TEOG)’nın Matematik Temel Alanına Ait Testlerin Kapsam Geçerliğinin İncelenmesi

Esin Yılmaz Koğar Berna Aygün

Sayfa : 667-680

 

14. Liselerde Serbest Kıyafet Uygulamasının Çok Perspektifli Analizi

Seher Kapucu Ferudun Sezgin

Sayfa : 681-704

 

15. 4-6 Yaş Kur’an Kursları Öğretim Programının Dini Gelişim Kuramları Çerçevesinde İncelenmesi

Cemal Tosun Fatma Çapcıoğlu

Sayfa : 705-720

 

16. “Dini Öğrenme Modelinin” Çok Dinli /Çokkültürlü Toplumlardaki Tezahürleri

Yıldız Kızılabdullah

Sayfa : 721-732

 

17. Üstün Zekâlı/Yetenekli Öğrencilerin Matematik ve Fizik Akademik Başarılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Saniye Mecek Erdal Taşlıdere

Sayfa : 733-746

 

18. Öğretmenlik Eğitimi Programının Etkililiği

Mustafa Durmuşçelebi

Sayfa : 747-766